Produzione di materiali didattici
secondo l’approccio contrastivo orientato all’azione

Seminario di aggiornamento per insegnanti di italiano quale lingua straniera

 

Pädagogisches Institut Salzburg - Ambasciata d’Italia in Austria

11-12 dicembre 2000

 

Descrizione:

 

Il seminario di aggiornamento, da intendersi quale prosecuzione del precedente: „L’Italia degli anni ’90 e l’italiano contemporaneo“, si pone quale obiettivo la produzione di materiali didattici finalizzati all’insegnamento dell’italiano quale lingua straniera, ad adolescenti germanofoni, secondo l’approccio contrastivo orientato all’azione.

La sessione di lavoro di dicembre è dedicata all’eleborazione di materiali per lo sviluppo della capacità di argomentazione orale. Partendo dalla presentazione di brani di trasmissioni video o di film d’autore su argomenti controversi, ci si propone di lavorare con alcune sequenze da utilizzare come modelli di lavoro. Al materiale video verranno aggiunti testi scritti di supporto per l’approfondimento delle tematiche e per ulteriori attività didattiche.

                                                           
Programma:

 

Lunedì 11 dicembre 2000

 

Esempio di didattizzazione di materiali scritti e video:

 

ore 9.00-10.30

·     Introduzione: insegnare ad argomentare in italiano L2

·     presentazione di un’unità didattica-modello basata su testi scritti. Tema: “È possibile l’amicizia fra  un ragazzo e una ragazza?” Documenti: capitolo di Pro e Contro 2.

 

ore 11.00-12.30

·     Presentazione di un’unità didattica-modello basata su testi video. Tema: “Classi miste sì o no?”  Documento: brano tratto dal TG dei ragazzi. Interviste a adolescenti che hanno opinioni divergenti sull’argomento.

·     Suddivisione in 4 gruppi di lavoro allo scopo di realizzare unità didattiche immediatamente spendibili in classe;

·     Scaletta di lavoro: ogni gruppo lavora su temi diversi, utilizzando materiali autentici da didattizzare.

·     Due gruppi elaborano il materiale video e due gruppi il materiale scritto.

 

Pausa per il pranzo

 

ore 14.00-15.30

·     Lavori di gruppo

 

ore 16.00-17.30

·     Lavori di gruppo

 

Martedì 12 dicembre 2000

 

ore 9.00-10.30

·     Nuova suddivisione in 4 gruppi di lavoro allo scopo di realizzare unità didattiche immediatamente spendibili in classe.

·     Due gruppi elaborano il materiale video e due gruppi il materiale scritto.

 

Pausa per il pranzo

 

ore 14.00-15.30

·     Lavori di gruppo

 

ore 16.00-17.30

·     Presentazione dei risultati, valutazione e discussione in plenum

 

Relatrice:                                       

Prof.ssa Pierangela Diadori

Università per Stranieri di Siena

 

Coordinamento e organizzazione:

Dott.ssa Silvana Vassilli

Universität Salzburg

 

Mag. Dr. Michaela Rückl,

BHAK Oberndorf

ARGE Italienisch an der BBS

Universität Salzburg

 

Pro e Contro per adolescenti

 

Elenco dei materiali realizzati durante il seminario "Produzione di materiali didattici (11 e 12 dicembre 2000)

 

1. Siamo tutti razzisti?	Video: Brano dal film "Ferie d'agosto"
Ingeborg Blattl
Martina Dosen
Irma Hohendanner

 

2. Le Chat-lines possono sostituire la comunicazione?	Video: Talk show e brano dal film "Viola"
Andrea Rettenwender
Simone Gergelyfi

 

3. Bisogna dire no alle impostazioni della moda?	Video: Armani e top model
Elisabeth Parisot	Canzone: Baccini: Armani rifammi il look
Barbara Lepschi

 

4. L'ecologia è giusta ad ogni costo?	Video: pubblicità del vetro con Nichetti
Irene Wiesauer
Ilse Taucher
Ruth Kerzendorfer

 

Per informazioni dettagliate

rivolgersi direttamente ai partecipanti in merito.