Die neue Reife- und Diplomprüfung in Italienisch und Richtlinien für internationale Sprachprüfungen IV) Prüfungsaufgaben aus CLIDA und CIC als Teilbereiche der neuen Reife- und Diplomprüfung?    Niveau, Inhalt, Lehrplan  CLIDA - TC. ESAME PER LA CERTIFICAZIONE DELLA LINGUA ITALIANA - TURISTICO COMMERCIALE; Centro Linguistico Italiano Dante Alighieri, Firenze.	Il nuovo esame di maturità per la lingua italiana e linee generali degli esami linguistici internazionali IV) Esercizi d’esame tratti dal CLIDA-TC e dal CIC come parti integranti del nuovo esame di maturità? Livello, contenuti, programma didattica  CLIDA - TC. ESAME PER LA CERTIFICAZIONE DELLA LINGUA ITALIANA - TURISTICO COMMERCIALE; Centro Linguistico Italiano Dante Alighieri, Firenze.
positiv u. erstrebenswert für die neue Matura: situativer Rahmen (im Idealfall eine Ausgangssituation, max. 2 bis evtl. 3) Praxisbezug - gegeben durch den für MaturantInnen realistischen Rahmen klar strukturierte Aufbereitung der Prüfungsfragen und "durata consigliata" zur Orientierung Nachrichten am Anrufbeantworter erscheinen als gute Basis für diverse Arbeitsaufträge?	Per il nuovo esame di maturità è auspicabile l’introduzione dei seguenti elementi un contesto situativo (l’ideale sarebbe che il punto di partenza fosse dato da un contesto reale); l’esame deve essere basato sull’aspetto pratico – fornito al maturante dal contesto reale; le domande d’esame devono essere strutturate in modo chiaro e in oltre, allo studente deve essere indicata una "durata consigliata" che gli serva come elemento di orientamento; messaggi registrati sulla segreteria telefonica sembrano inoltre essere un valido punto di partenza per diversi tipi di esercizi.
nicht erstrebenswert bzw. ungeklärt: Lückentexte und Diktate - Sinnhaftigkeit aufgrund mangelnden Praxisbezuges bei der Matura fraglich; zur Erarbeitung der fachsprachlichen Korrespondenz und zur Festigung der Orthographiekenntnisse als Übungsformen jedoch geeignet. Notwendiges Stundenausmaß zur Vorbereitung auf die CLIDA-TC-Prüfung - ausgehend von der Stundentafel der HAK	Elementi non auspicabili, e comunque non ancora del tutto definiti, sono invece: testi con spazi vuoti da completare e dettati; è dubbia l’efficacia di tali esercizi nel contesto dell’esame di maturità, visto che tali esercizi non sono affatto orientati all‘ aspetto pratico. Essi possono essere tuttavia adatti per esercitarsi nella corrispondenza tecnico–commerciale e per il consolidamento delle conoscenze ortografiche. Bisogna organizzare la preparazione all’esame CLIDA-TC in base all’orario delle lezioni della HAK?
CIC. CERTIFICATO ITALIANO COMMERCIALE; Università per stranieri di Perugia. positiv u. erstrebenswert für die neue Matura:  ----------	CIC. CERTIFICATO ITALIANO COMMERCIALE; Università per stranieri di Perugia.  Per il nuovo esame della maturità è auspicabile l’introduzione dei seguenti elementi: ----------
nicht erstrebenswert bzw. ungeklärt: KandidatInnen müssen in allen Teilbereichen positive Leistungen erzielen, um die Prüfung insgesamt zu bestehen Arbeitszeit ist auf die Minute vorgegeben Sprachliche Spitzfindigkeiten; - diese sind für globales Sprachverständnis unnötig sehr spezifische Anforderungen bei Detailüberprüfungen;	Elementi non auspicabili e comunque non ancora del tutto chiariti: per poter passare l’esame i candidati devono ottenere una votazione positiva in tutte le prove; il tempo a disposizione deve essere limitato rigorosamente; particolarità linguistiche; esse non sono necessarie per una comprensione complessiva del testo; non è necessario scendere ad esaminare ogni minimo dettaglio linguistico.
Für die Arbeitsgruppe: Mag. Helga Längauer Hohengaßner, BHAK Hallein	Per il gruppo di lavoro: Mag. Helga Längauer Hohengaßner, BHAK Hallein