|
Riflessione
critica su
teorie scientifiche, risultati di ricerca e metodologie di glottodidattica con particolare riferimento ad esigenze professionali
specifiche.
Esempi
di temi di rilevanza:
-
Andragogia
-
Insegnamento
precoce
-
Microlingue
-
Metodi
alternativi per la didattica di LS
-
Didattica
delle/con le nuove tecnologie (telematica, internet ecc.).
Partecipanti:
Studenti
per la laurea di insegnamento del 2. biennio che hanno superato il Corso
II.
Rendimento richiesto:
-
Partecipazione
attiva e regolare
-
Consegna
di una tesina di approfondimento a carattere scientifico
-
Ulteriori
lavori da svolgere durante il semestre.
|
|
Auseinandersetzung
mit wissenschaftlichen Theorien, Forschungsergebnissen und Methoden der
Sprachdidaktik in Hinblick auf spezielle berufliche Anforderungen.
Beispiele
für relevante Themen:
-
Fremdsprachendidaktik
der Erwachsenenbildung
-
Sprachliche
Frühförderung
-
Vermittlung
von Fachsprachen
-
FS-Vermittlung
anhand alternativer Lehrmethoden
-
Didaktik
der neuen M
edien
Teilnehmerkreis:
Studierende
des Lehramts im 2.StA, die die FD II erfolgreich abgeschlossen haben.
Leistungsanforderung:
|